让语文学习更加整合——小学语文课程中“语文园地”教学探索

• 作者: 赵勤燕
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课程 “语文园地” 教学探索
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 261
• 分类号: G623.2
• 字数: 2602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.10.234

摘要

明确语文园地的结构和功能,可以更清晰地了解其内涵和操作要义,从而在实践中更准确地把握.下面,我将从语文园地的口语交际,等板块流程等方面结合课例具体阐述,期待和更多老师分享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵勤燕		1	5	1.0	1.0