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摘要:
所谓的任务驱动式教学法是指教师通过包含新的教学目的和相关内容的任务,让学生利用已有的知识和经验解决任务,对新的知识有一个粗略的了解和认知,从而产生探究欲望,并可以通过对任务的解决而推动学生进行自助式学习探究的一种教学手段和方法。
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应用策略
信息技术课中任务驱动教学的前端设计分析
任务驱动教学
信息技术
教学设计
前端分析
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文献信息
篇名 小学信息技术课任务驱动式教学模式的探索
来源期刊 中小学电教:下 学科 农学
关键词 驱动式 信息技术课 教学模式 小学 教学目的 教学手段 教学法 自助式
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 S222.122
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1 戴广璐 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
驱动式
信息技术课
教学模式
小学
教学目的
教学手段
教学法
自助式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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