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小学信息技术课任务驱动式教学模式的探索
小学信息技术课任务驱动式教学模式的探索
作者:
戴广璐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
驱动式
信息技术课
教学模式
小学
教学目的
教学手段
教学法
自助式
摘要:
所谓的任务驱动式教学法是指教师通过包含新的教学目的和相关内容的任务,让学生利用已有的知识和经验解决任务,对新的知识有一个粗略的了解和认知,从而产生探究欲望,并可以通过对任务的解决而推动学生进行自助式学习探究的一种教学手段和方法。
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信息技术
任务驱动
教学模式
实践探索
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信息技术
任务驱动
教学模式
实践探索
中职信息技术课堂任务驱动教学模式探析
中职信息
技术任务驱动
应用策略
信息技术课中任务驱动教学的前端设计分析
任务驱动教学
信息技术
教学设计
前端分析
内容分析
文献信息
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篇名
小学信息技术课任务驱动式教学模式的探索
来源期刊
中小学电教:下
学科
农学
关键词
驱动式
信息技术课
教学模式
小学
教学目的
教学手段
教学法
自助式
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
100-100
页数
1页
分类号
S222.122
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
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戴广璐
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驱动式
信息技术课
教学模式
小学
教学目的
教学手段
教学法
自助式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
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