高职数困生数学阅读能力现状分析与对策

• 作者: 刘雷
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 数学
• 关键词: 数困生 数学阅读能力 阅读方法
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 188-188,118
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4
• 字数: 4503字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2012.03.153

摘要

高职数困生的数学阅读能力相对较弱，需要加强培养。本文提出的四种提高数学阅读的方法，能较好地提高高职数困生的数学阅读能力，掌握数学阅读技能，对提高数学成绩，提高数学学习能力有着较大的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雷	江苏省徐州医药高等职业学校护理系	6	0	0.0	0.0