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摘要:
高中历史教学应复现历史情境,调动学生的学习热情;创设问题情境,让学生探究性解决问题;做好充分的教学准备;提高历史课堂教学的艺术水平。
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新课标
高中历史
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探索与实践
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文献信息
篇名 对高中历史教学的几点看法
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 高中 历史教学 历史情境 问题情境 教学准备
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 237-237
页数 1页 分类号 G633.51
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1 李智忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
历史教学
历史情境
问题情境
教学准备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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2
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