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摘要:
英语新课程改革对英语教学提出了新的目标,它将英语课程的总体目标确定为学生的综合语言运用能力的形成.小学英语语篇教学的研究已经成为了我们当前小学英语教学领域的一个热点,本文将结合课堂教学实践,结合实际思考语篇教学在小学高年级英语练习课中如何做到有效,给予学生语言美的享受,同时教给学生自己阅读、并能逐步提高阅读能力.
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文献信息
篇名 语篇教学在小学高年级英语练习课中的实践与思考
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科
关键词 小学高年级英语练习课 语篇教学 尝试与思考
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.20.088
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级英语练习课
语篇教学
尝试与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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