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摘要:
从教师应明确自主预习的要求;优化自主预习的方法;及时、引导性地检查反馈三个方面,对如何培养学生语文自主预习习惯的策略进行了探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生语文自主预习习惯的策略
来源期刊 中国校外教育(美术) 学科
关键词 语文 自主预习 预习习惯
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 2657字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李祥娣 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
自主预习
预习习惯
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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