提高网页设计与制作教学质量的探索

• 作者: 余莎莎
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 网页制作 递进式 案例任务 小项目探究 项目导向
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.11.036

摘要

网页制作这门课程集知识和技能于一体,有很强的操作性和综合实践性,如何进行教学才能取得好的教学效果？笔者结合自己的教学实践,分别从设计递进式的课程体系、改变传统教学方法采用递进式的教学模式和以赛促学三个方面,对本课程的教学进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余莎莎		13	7	2.0	2.0