让儿童在德育活动中自主建构

• 作者: 谭燕清
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 德育活动 自主建构 交流学习
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 205-205,199
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3135字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2012.07.167

摘要

本文围绕部分学校德育活动低效的问题,运用自主建构的原理,分析忽视学生自主建构的心理的现象的原因。指出德育活动要从人本主义出发,基于学生自主建构的指导思想,指出开展活动应以生为本、关注过程、发挥主动性、多向社会交流学习、生活情境德育等建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭燕清		6	0	0.0	0.0