高职学生评价问题数学模型的构建

• 作者: 何倩怡
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 学生综合素质 数学模型 评价问题 高职 人才培养模式 层次分析法 教育质量 素质水平
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012
• 字数: 4258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.11.017

摘要

一、问题的提出本文试图用运筹学的层次分析法来建立一个评价高职学生综合素质的数学模型,以全面反映学生的素质水平和学校的教育质量,为学校确立合理的教学目标和人才培养模式提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何倩怡		2	0	0.0	0.0