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英语阅读中培养学习者隐喻能力的探讨
隐喻能力
培养
创新思维
大学英语教学培养学习者自主学习能力
大学英语
学习者
自主学习能力
英语阅读中培养学习者隐喻能力的探讨
隐喻能力
培养
创新思维
浅谈英语学习者如何扩大词汇量
英语学习
词汇量
重要性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 把耳朵“唤醒”——浅谈英语学习者倾听能力的培养
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 英语学习 倾听能力 培养
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 侯静 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
倾听能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
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