如何在小学语文教学中落实阅读教学

• 作者: 祝海燕
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读兴趣 朗读 表演 尊重感悟 身临其境 提高语文素养
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 106-106
• 分类号: G623.23
• 字数: 2542字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是一个意义极其宽泛的研究课题。新课程标准下的阅读教学要充满人文关怀、充满生命活力、问题探索、知识魅力；要让每一个学生的个性都获得充分发展，培养出丰富多彩的人格，健康地去接受社会的选拔和其他挑战。阅读是语文课程标准中极其重要的学习内容，是人的生存与发展之需。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝海燕		2	1	1.0	1.0