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以“读”为本“读”占鳌头--小学语文低年级阅读教学形式新探
新课标
阅读教学
以“读”为本
“读”占鳌头
小议小学语文低年级阅读教学的改革
小学语文
低年级
阅读教学
改革
关于小学低年级语文阅读教学的思考
小学语文
低年级
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 悦心·悦目·“悦”读——谈谈小学低年级语文阅读教学
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 语文阅读教学 小学低年级 低年级学生 朗读课文 新课程标准 起步阶段 阅读兴趣 快乐阅读
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娟 31 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
小学低年级
低年级学生
朗读课文
新课程标准
起步阶段
阅读兴趣
快乐阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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