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摘要:
课末小结作为课堂教学的一个环节,是整个课堂教学的有机组成部分。往往起到画龙点睛的作用,对于帮助学生总结重点、理清脉络、加深记忆、巩固知识、活跃思维、发展兴趣具有重要意义。
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浅析小学数学课堂如何做好课堂小结
归纳知识点
释疑解惑
画龙点睛
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 做好小学数学课末小结
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 数学课 小学 有机组成部分 课堂教学 画龙点睛 学生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 数学空间
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1999字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学课
小学
有机组成部分
课堂教学
画龙点睛
学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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