浅析培养学生数感之途径

• 作者: 余小妹 谢存德
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 培养 学生 数感
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.10.121

摘要

发展学生的数感是义务教育数学课程内容的新要求，数感作为人的一种基本数学素养，它的建立需要经过长期的学习、体验、积累和发展过程，而许多教师在如何培养学生的数感教学方面存在不少困惑。本文通过强化数感教学、养成估算习惯、体验数感应用价值方面探索培养学生的数感的途径和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢存德		9	43	4.0	6.0
2	余小妹		1	0	0.0	0.0