对英语教学情绪调节教学模式的探讨

• 作者: 林巧玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 情绪调节 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 82-83
• 分类号: G633.41
• 字数: 3436字
• 语种: 中文

摘要

情绪调节教学模式是在课堂中激发学生情绪．以调动学生学习的积极性和主动性的情感性教学模式。本文讨论了情绪调节教学模式在英语课堂情境中的影响效用，以人本主义学习观和情绪心理学为理论基础．分别从好奇、兴趣、愉快和焦虑四个情绪调节模式的情绪元素分析情绪调节教学模式在英语教学中的适用性和有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林巧玲	福建师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0