信息时代学生评价初探——谈谈考试在学业评价中科学操作对学生的激励作用

• 作者: 梁爽
• 来源期刊: 电子世界
• 学科: 教育
• 关键词: 考试 评价 感受成功 扬长避短
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 156-158
• 分类号: G622.4
• 字数: 4160字
• 语种: 中文

摘要

新课程下的考试评价要让普遍学生感受进步,产生前进的动力.苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部诀窍就在于抓准儿童的这种上进心,这种道德上的自勉.要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质.可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心.”因此,在实际的教育教学、考试评价中,我的指导思想是:尊重学生人格,扬长补短.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁爽		4	0	0.0	0.0