论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 中学生教育期刊 \
- 语数外学习(高中数学教学)期刊 \
中学生记数学笔记之我见
中学生记数学笔记之我见
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
本文主要就记数学笔记的好处、记数学笔记的误区及如何记数学笔记等方面进行论述,通过论述使学生明确怎样记好用好笔记,才能提高学习效果.
推荐文章
当代中学生该怎样记课堂笔记
中学生
课堂笔记
作用
探讨中学生学习数学的方法
中学数学
学科特点
年龄特征
思维发展规律
学习方法,能力提高
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
让学生的数学笔记“活”起来
数学笔记
培养
提高
习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 中学生记数学笔记之我见 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 误区 课堂笔记 习题笔记 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | 经验分享 |
| 研究方向 | 页码范围 | 108 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2238字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (1)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
误区
课堂笔记
习题笔记
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2459
期刊文献
相关文献
推荐文献
