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摘要:
该文首先分析《数据结构》非专业课程的教学现状及存在问题,再对教育游戏的发展及应用现状进行阐述,尝试将两者结合,视教育游戏为一种新型的辅助教学多媒体形式,优化《数据结构》学习过程,提高学习主动性,开发抽象思维能力。同时举例进行说明。
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文献信息
篇名 教育游戏应用于《数据结构》非专业课程研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 数据结构 教育游戏 迷宫问题
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2289-2291
页数 3页 分类号 TP40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙瑜 云南师范大学信息学院 27 251 8.0 15.0
2 魏亮 云南师范大学信息学院 4 5 1.0 2.0
3 周旭 云南师范大学信息学院 3 4 1.0 2.0
4 李永珊 云南师范大学信息学院 5 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
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2012(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构
教育游戏
迷宫问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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23
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0
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