初中物理教学中低层次学生转化对策

• 作者: 凌大文
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 学生 转化对策 学习兴趣 物理科学 学习方法 学习目标 学习困难
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 89-89
• 分类号: G633.7
• 字数: 1607字
• 语种: 中文

摘要

低层次学生是指感观和智力正常，对物理科学学习兴趣低下不足，学习方法欠缺不佳，具体表现在学业上很难达到教学规定的基本要求，与达成学习目标有一定差距的学生。低层次学生学习困难产生的原因是多方面的，主要有学生自身特点和学校、家庭、社会等因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌大文		2	0	0.0	0.0