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摘要:
自从教育诞生之后,探求教育的真谛,想要达到一种教育的至善至美的状态的努力从未停歇.自由教育是一种从古希腊就存在的古老的教育思想,一直是中西方的教育家们所追求的理想教育形态之一.每个时代都有对自由教育不同的诠释,而当今社会,自由教育又是被如何理解呢,笔者将从另一种思考角度出发,对自由教育的理解阐述一点自己的思路.
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论自由教育思想对当代设计教育的作用
自由教育思想
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教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自由教育的要诣:剥离空洞回归现实
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 自由教育 诸多定义 新内涵
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李妍 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自由教育
诸多定义
新内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导