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摘要:
在教学中,应当深入研读教材,从学生实际出发,用好教材,找准教材的落脚点。
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新课标--于永正作文教学的落脚点
新课标
落脚处
于永正作文教学
思维是发展数学核心素养的落脚点
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核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 找准教材的落脚点——《明湖居听书》教学反思
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 处理教材 用好教材 研读教材
年,卷(期) xyjy_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G622.4
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1 卢肖莉 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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处理教材
用好教材
研读教材
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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