小学数学新课导入法浅析

• 作者: 唐云
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课导入法 小学数学 导入新课 获取知识 激发兴趣 教学艺术 求知欲望 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

导入新课是教师教学艺术的重要组成部分。恰当导入新课,可以巧妙地拉开知识的序幕,吸引并激发起学生的学习兴趣和求知欲望,使学生主动获取知识。导入新课的策略主要有利用旧知,巧用素材,联系生活,动手操作,激发兴趣等导入法。总之,无论采用什么方式导入,只要能使学生对所学内容本身产生兴趣

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐云		3	4	1.0	2.0