论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 中学生教育期刊 \
- 语数外学习(高中数学教学)期刊 \
论在数学教学中渗透应用意识
论在数学教学中渗透应用意识
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
数学源自实践,同时,它又为实践服务.当今世界,科技发展迅速,数学的可应用性在日常生活中日渐体现.所以,数学教师们更加要在课堂教学中遵循学生们的认知规律,积极地将数学的知识性与趣味性结合起来,从而调动起学生们学习的积极性,培养他们在生活中应用数学知识的能力.
推荐文章
初中数学教学中应用意识的渗透
初中数学
应用意识
渗透
利用数学建模教学,渗透数学应用意识
数学建模
应用意识
初中数学
数学教学中应重视数学应用意识及能力培养
数学教学
应用意识
能力培养
也谈“数学应用意识”
数学应用
应用意识
问题
解决
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 论在数学教学中渗透应用意识 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学 课堂教学 积极性 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 教学反思 |
| 研究方向 | 页码范围 | 67 | |
| 页数 | 分类号 | G634 | |
| 字数 | 2049字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
课堂教学
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2459
期刊文献
相关文献
推荐文献
