护生实习前后临床沟通能力的比较分析

• 作者: 周卫 康凤英 闫丽娟 陈晓莉
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 临床沟通能力 临床实习
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 1202-1204
• 分类号: G4
• 字数: 2647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2012.09.056

摘要

目的 澄清实习对护生临床沟通能力养成的影响,探讨实习期护生沟通能力培养策略.方法 采用护生临床沟通能力测评量表对60名山西医科大学第一医院实习的本科护生进行实习前后差异比较.结果 实习前后差异有统计学意义的3个维度为:总体临床沟通能力、确认患者问题、验证感受(P＜0.05);实习前后差异没有统计学意义的维度为:构建和谐护患关系、敏锐倾听、共同参与和传递有效信息(P＞0.05).结论 护生临床沟通能力不会通过实习自然得到提升,应从护生职业人文素质的养成和针对性培养策略2个方面着手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周卫		47	403	12.0	19.0
2	康凤英		59	383	11.0	17.0
3	闫丽娟		5	35	3.0	5.0
4	陈晓莉		3	28	2.0	3.0