浅谈幼儿教师在教学活动中的主导作用

• 作者: 孙婷婷
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 主导作用 教学氛围 心理同步 适当评价
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

教学活动中,只有充分发挥教师的主动性、积极性,依靠教师,群策群力,教学活动才能产生更好的效果,反之,教学活动则难以达到预期的目的。在以往的教学活动中,学生常常处于被动的地位,心态与情绪都是很消极的,究其原因主要是教师没有发挥其主导作用。