以职业为导向的高职护理心理学课程改革探讨

• 作者: 温亮
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 职业导向 高职护理 心理学课程 改革思路
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 209-209
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

职业导向性是高职教育的本质属性，职业导向性应贯穿于高职护理心理课教学改革过程，教学目标要突出职业能力的培养，教学内容要突出职业能力的教育，教学方式要注重职业能力的训练，评价体系要注重职业核心能力的考核。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温亮		10	3	1.0	1.0