高职外语教学中应用情境教学法的经验与反思

• 作者: 于海波
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 情境教学法 听说能力 高职
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 6,9
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高职院校的英语教学,应该注重培养学生的语言应用能力,行之有效的教学方法会使学生的听说能力大大提高.情境教学法是通过设计和创造恰当的语言环境,将语言的学习与恰当的语境结合起来,引起学生一定的态度体验.高职院校的英语教师如果能很好地使用情境教学法,必定会对学生听说能力的培养起到促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海波		22	42	4.0	4.0