试析高职课堂教学的评价

• 作者: 徐枫
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 关键词: 高职院校 课堂教学 评价
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 80-81
• 语种: 中文

摘要

课堂教学评价是借助教育、教学、心理测量与数理统计方法衡量教学质量和业绩的工具.本文通过对目前的高职课堂教学评价现状的分析,提出促进高职学生发展的课堂教学评价原则和思想,从而对教师队伍整体教学素质提高和推动课堂教学进步起到有益的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐枫		25	180	6.0	13.0