浅议多媒体在教学中的利与弊

• 作者: 汪顺武
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 教学手段 利与弊 教育教学质量 教学实际 教学效果 直观性 形象性
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2272字
• 语种: 中文

摘要

现在，多媒体教学作为一种重要的教学手段已发挥出它越来越多的优越性了。它集声音、图像和动画于一体，更有利于教学的直观性、生动性、形象性，极大地提高了教学效果，深受学生喜爱。特别是今年，我县所有学校都配备了多媒体，多媒体真正地走进了课堂，走进了教室，有力地促进了我县教育教学质量的提高。但同时我们也应清醒地认识到它与教学实际还存在有不太和谐的地方，在教学中应该扬长避短，勇于钻研实践，充分发挥多媒体在教学中的积极作用。下面就根据自己的教学实际，谈点体会与大家交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪顺武		1	0	0.0	0.0