浅谈小学生作文自主评价与修改的做法

• 作者: 毛燕玉
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生作文 自主评价 修改 做法
• 年，卷（期）: wldh_2012,（18）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

文章通过分析小学生作文自主评价与修改的意义。以及自主评价与修改的两种主要做法：自我评改法和合作评改法，来提高学生的自我认识能力、鉴赏能力、表达能力，又增进学生之间的友谊。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛燕玉		4	3	1.0	1.0