中学数学反思性教学浅析

• 作者: 王翠萍
• 来源期刊: 电子世界
• 关键词: 中学数学 反思性教学 认知过程 探究能力
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 197
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

在中学数学中大力推广反思性段学法不仅有利于推进我国素质教育改革,而且能捉使学生培养正确的思维方式,提高自己的整体素质.在中学数学教学的过程中,教师应当根据新课程标准的要求不断检验自己,积极追求整个教学过程的合理性,不断进行自己的教学方式,把握求新、求活、求实的原则,将学生作为教育教学的中心,关注学生对知识的探索,引导学生去主动发现对所学数学知识的意义的认识,善于去发现教学中的问题,并能够根据这些问题进行教学方案的改进设计,根据学生的认识规律和心理发展,科学地利用好教材,不断实现自身教学理念的转变,提高自身的探究能力,与学生之间建立起新型的师生关系,才能不断提升自身的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王翠萍	湖南省衡阳县台源镇中心学校	1	3	1.0	1.0