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摘要:
本文论述了大学英语分层教学的含义、理论依据、优势及实施方法.最后,本文提出了实施大学英语分层教学这种新型教学模式时可能出现的问题,并提出了可行的建议.
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分层次教学
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文献信息
篇名 大学英语分层教学模式探讨
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 大学英语 分层英语教学 因材施教 建构主义
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 外语
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 H319
字数 3298字 语种 中文
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