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摘要:
随着现代远程教育的普及,如何在远程教育环境下对学生的学习进行评价已成为人们关注的焦点之一。为了深入探究目前我国远程教育院校关于远程教育中学生学习评价的方法.笔者选择了我国多所远程教育院校作为研究对象,调研它们关于远程学生的学习评价方法,以期获得相关的结论。本论文分为六个部分来讨论。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 远程教育中学生学习评价方法调查研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 现代远程教育 学习评价 评价方法 中学生 教育环境
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 TP393.18
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秋娟 曲阜师范大学信息技术与传播学院 4 2 1.0 1.0
2 贾文英 曲阜师范大学信息技术与传播学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现代远程教育
学习评价
评价方法
中学生
教育环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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