高校生理学实验课程教学改革思路浅析

• 作者: 张昌惠
• 来源期刊: 中国保健营养（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 高等医学院校 生理实验 课程改革 教学组织与安排
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 579
• 分类号: R33-3
• 字数: 1482字
• 语种: 中文

摘要

生理学是医学院学生一门十分重要的基础课程,是学习生物化学、病理学、药理学以及其他临床专业学科课程的基础.它不是纯理论的“知识”,而是活生生的、讲述与人体生命活动紧密相关的“生活课”.讲授该课程时,必须注重知识联系生活、理论联系实验、前导(如解剖学)联系后续(如诊断学),才能活化教学内容,使学生融会贯通.因而,优化生理实验课教学内容与方法,对于提高学生学习生理学课程的积极性和自觉能动性,具有很重要的教学实践指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张昌惠	成都中医药大学生理教研室	6	3	1.0	1.0