学习迁移理论在神经内科护理教学中的应用研究

• 作者: 岑晓婷 李倩云 林琳 陈瑞珍
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 学习迁移理论 临床实习 神经内科 护理教学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 2072-2073
• 分类号: R-4
• 字数: 1883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2012.15.057

摘要

目的 探讨学习迁移理论在神经内科护理教学中的应用效果.方法 采用等组实验研究法,将2009年5月～2011年3月在神经内一科实习的150名护生分为实验组和对照组各75人.实验组采用学习迁移理论指导的护理临床教学法,对照组运用传统教学法,通过一学年的临床护理教学实践,实习结束后通过考核和问卷调查评价教学效果,并用SPSS 15.0进行差异显著性检验.结果 实验组护生的专科理论成绩、操作考核以及护理查房总评成绩比较明显优于对照组,问卷调查对教学评价认可度,实验组明显高于对照组,差异均具有显著性意义(P＜0.01).结论 学习迁移理论应用在神经内科临床护理教学中,能提高护生的学习效果,激发护生的学习热情,培养护生的新思维能力和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑞珍	广东省湛江中心人民医院神经内一科	21	94	6.0	8.0
2	林琳	广东省湛江中心人民医院神经内一科	4	13	2.0	3.0
3	李倩云	广东省湛江中心人民医院神经内一科	4	30	2.0	4.0
4	岑晓婷	广东省湛江中心人民医院神经内一科	5	34	4.0	5.0