如何提高小学数学教学有效性

• 作者: 屈凡双
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 小学数学 中心问题 教学能力 学习能力 办学思想 教学思想 教学方式
• 年，卷（期）: xzkxx_2012,（7）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在教学中我们面临的中心问题就是教学的有效性。有效的教学是从多方面体现出来的,比如,教师的教学能力、学生的学习能力、学校的办学思想等。对于教师来说,教学是围绕学生展开的,因此,教学的有效性要以学生的学为中心。教师的教学思想、教学方式、教学手段等只有被学生认可,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈凡双		1	0	0.0	0.0