新课程背景下如何进行小学毕业班数学总复习

• 作者: 杨玉业
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 小学数学 毕业班教学 总复习 学习兴趣 复习效率
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 138
• 分类号: G623.5
• 字数: 2154字
• 语种: 中文

摘要

教学实践证明,毕业班的数学总复习作为一种引导学生对旧知识进行再学习再巩固的过程,它应是一个有目的、有计划的学习活动过程.