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《计算机组成原理》课程教学探讨
《计算机组成原理》课程教学探讨
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摘要：
《计算机组成原理》是计算机专业重要的专业基础课，具有概念多、结构复杂、抽象等特点，教师需要不断改进教学手段、创新教学方法才能使教学质量不断提高。该文结合本人教学实践经验，从理论教学和实践教学两个方面对如何做好《计算机组成原理》教学进行了阐述。
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关键词云
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文献信息
| 篇名 | 《计算机组成原理》课程教学探讨 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 组成原理 教学手段 教学质量 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 6082-6083 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
组成原理
教学手段
教学质量
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研究来源
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期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
41621
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