指导课外阅读巧辟“心育”蹊径

• 作者: 张会利
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 心理健康教育 教育工作者 心育 耐挫能力 教材资源 孩子 学科
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 德育课堂
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

近年来，孩子的耐挫能力差、心理脆弱、心智不健全、人格不完整等问题已经越来越引起人们的高度关注，尤其是作为教育工作者，更是有着不可推卸的责任。一时间，关于如何在各个学科中渗透心理健康教育的讨论沸沸扬扬，老师们开动脑筋挖掘一切可利用的教材资源，占领各种教育阵地，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张会利		3	0	0.0	0.0