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摘要:
利用出国学习的机会,通过参加各种课程和活动,切实感觉到日本的日语教学同国内的日语教学在教学课程设置、教学方式和教材的选择及学生在课堂上的反应与国内的不同之处,特别是日本教师的教学方式非常值得借鉴.通过比较提出了交际教学法来提高国内的日语教学效果.
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情景教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 日语教学的几点探索
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 日语教学 交际教学法 课程设置
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 73
页数 分类号 G4
字数 1873字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武真真 20 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (2)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2004(1)
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2008(1)
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2012(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
日语教学
交际教学法
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
总被引数(次)
32140
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