浅谈如何做好语文课朗读教学

• 作者: 马春荣
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 语文课 学生语言 能力的培养 语文教学 表达能力 艺术魅力 思想情操
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

朗读是语文教学中的重要环节之一。做好语文课中的朗读教学，有利于学生理解课文，受到品德和美的教育，同时有利于学生语言能力的培养，提高学生的表达能力。教学时，要留有充分时间让学生正确地读课文，从而积累名言佳句，体验艺术魅力，陶冶思想情操，提高审美能力，养成高雅气质。但朗读教学更要遵循一定的规则，结合笔者的教学体会，笔者认为做好朗读教学，必须明确以下几点要求：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马春荣		1	0	0.0	0.0