建构主义学习理论在高职英语教育的运用

• 作者: 杜军 王卓
• 来源期刊: 校园英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专英语教育 建构主义 师生角色
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 38
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

本文首先介绍了建构主义学习理论,在这种学习的理论指导下,就必须重新考虑师生角色,教师必须创设情景并引导学生交流与合作,帮助学生培养自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卓		16	56	4.0	7.0
2	杜军		9	6	1.0	2.0