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摘要:
体育与健康课程标准的实施越来越受到学生的欢迎,与此同时,新课程标准则对广大体育教师提出了新的要求、新的挑战和不可多得的机遇。体育教师要充分意识到新形势下必须加强理论学习,改变教学理念,实现角色的转换,这样才能适应形势的发展。下面笔者谈谈自己的一点做法。
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新课程标准下体育教师角色与教学组织形式
课程标准
体育教师角色
教学组织
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浅谈《新课程标准》下音乐教师应具备的专业素质
音乐教育
审美教育
素质结构
专业素质
专业技能
论教师如何适应新课程标准
新课程标准
教学价值观
学习观
评价观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈面对新课程标准体育教师应采取的措施
来源期刊 新校园:理论版 学科 体育
关键词 新课程标准 体育教师 教学理念 体育教育
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号 G807
字数 2001字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.04.166
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王绪新 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
体育教师
教学理念
体育教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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