PDCA循环在临床护理教学中的应用

• 作者: 李锦娜 李雪梅
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: PDCA循环 临床教学 护理质量
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2012.03.061

摘要

临床教学是护理学必需而重要的教学组织形式,是培养护理专业学生分析问题和解决问题能力及护理操作技能的最有效途径,在校理论学习的基础上与临床结合更好地应用到实践中,在临床实习阶段带教老师的指导作用对学生的影响非常大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪梅		11	54	5.0	7.0
2	李锦娜		7	32	3.0	5.0