数学课堂要践行快乐教学

• 作者: 张和进
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐教学 数学课堂 著名教育家 教学态度 完善人格 健康心理 教育理念 快乐教育
• 年，卷（期）: wldh,（20）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

快乐是一种理念,快乐是一种体验;快乐是一种精神上的愉悦,快乐是一种价值观。快乐教学是一种教学的艺术,也是师生所追求的一种共同的目标。它不仅是一种教学态度,更是一种学生健康心理和完善人格的体现。快乐教学应包括两个方面的内涵：一是教师快乐的教,一是学生快乐的学。著名教育家斯宾塞是＂快乐教学＂的倡导者,他在专著《斯宾塞的快乐教育（修订版）》一书中为快乐教育理念奠定了理论基础。他在书中强调：＂孩子在快乐的状态下学习最有效的。＂

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1	张和进		4	1	1.0	1.0