以团队为基础的学习模式在医学教学中的应用

• 作者: 谭波涛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 以团队为基础的学习 医学教学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 医学药学
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1787字
• 语种: 中文

摘要

以团队为基础的学习（Team-Based Learning，TBL）是一种有助于培养学生的团队协作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生的自学能力、分析能力、表达能力、临床思维能力等综合能力的新型教学模式。本文从TBL的定义、基本过程、特点、应用现状与展望等方面介绍其在医学教学中的应用。