以研究为基础的教学模式在检验医学实习教学中的应用

• 作者: 姚磊
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 检验医学 实习教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 995-997
• 页数: 3页
• 分类号: R44
• 字数: 3199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.12.38

摘要

结合检验医学实习教学特点,在多年实践的基础上探讨了以研究为基础(RBL)的教学模式在检验医学实习教学中的重要意义,提出教师角色转换是开展以研究为基础的教学模式的前提,在实习教学过程中应结合科室实际,联系学科发展制定切实可行的科学措施,旨在培养检验医学实习生以科研创新能力为主的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚磊	第三军医大学新桥医院检验科	77	300	8.0	12.0