小班教学+分组研讨实习教学模式在医学检验专业的实践

• 作者: 姜晓峰 李宾 梁红艳 潘靖 薛丽
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学检验学 教学改革 小班教学 分组研讨
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: R44
• 字数: 3169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.02.21

摘要

为了适应快速发展的医学教育,以培养符合当前医学实践需求的人才为目的,改革传统的教学方法势在必行.小班教学是一种相对新颖的教学方法,近年来备受关注,它使学生在学习上更加独立、高效.2014年结合教研室实际情况,对哈尔滨医科大学医学检验专业的教学模式进行相应改革,在临床教学中采取小班理论授课和分组研讨实习相结合的授课方式,对此教学模式的实践得到了一些体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁红艳	哈尔滨医科大学附属第四医院实验诊断教研室	37	152	7.0	10.0
2	姜晓峰	哈尔滨医科大学附属第四医院实验诊断教研室	52	250	9.0	12.0
3	潘靖	哈尔滨医科大学附属第四医院实验诊断教研室	3	17	2.0	3.0
4	薛丽	哈尔滨医科大学附属第四医院实验诊断教研室	9	21	3.0	4.0
5	李宾	哈尔滨医科大学附属第四医院实验诊断教研室	2	25	2.0	2.0