新课程标准下的体育教学

• 作者: 李丁财
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 探究性问题 掌握运动技能 体验运动乐趣 导向价值 自我评价
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 页码范围: 164
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

从改变课堂结构入手,以形式多样的游戏,情节丰富的故事激发调动学生参与的积极性,让学生在游戏活动中潜移默化,掌握基础知识、基本技能的学习,形成自己的兴趣爱好.帮助学生逐渐建立对体育与健康的正确认识,对运动功能的认识,不断肯定学生的优点和成绩,用欣赏的、肯定的目光对待学生.提高学生自学、自练、自评,养成良好的锻炼习惯.学生通过体育项目的学习和体验,懂得终身与自己人生幸福的关系.

作者信息

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1	李丁财		1	0	0.0	0.0