小学德育课程体验式教学模式初探

• 作者: 姚杰
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 小学德育 课程 体验 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G4
• 字数: 2298字
• 语种: 中文

摘要

本文针对新课程标准下的小学德育课程具有很强的生活实践性、开放性和活动性特点,归纳概括出以“师生互动,互动合作,四步体验,多向反馈”为特征的小学德育课程“体验”教学模式,该模式力求以儿童的社会生活为基础,以提高学生的德育素质为目标,以学生自主合作为过程,充分发挥学生的集体智慧,探索在新课程标准下的小学德育课堂教学的生活体验式和交流互动式体验等一般性教学程序,对其基本结构、理论基础、操作程序、要求及注意事项等进行了论述.

作者信息

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1	姚杰		5	0	0.0	0.0